陈秀玲，教授，教育部课程教材所语文教材审查专家，休斯敦大学访问学者。主要教授课程：中学语文教学设计、课标及教材研究等。先后主持和参与各类省部级科研项目多项，多次指导员工在国家级、省级师范生竞赛中获奖。获国家级、省级教学成果奖3项，校教学创新奖1项。

一、教学、科研项目

1. 言语视角下的课堂冲突研究，2011年，教育部青年

2.深圳龙岗区义务教育质量监测（阅读素养）2016，龙岗区教育局

3.荆门市义务教育核心素养监测（阅读素养）2022，荆门市教育局

4.（参与）澳门高中中文科基本学历要求研制， 澳门青年局，2014

5.嵌入式案例教学在教师教育类课程中的实施与效果评价——以《中学语文教学设计》课程为例，2016-2018，威廉希尔官方网站

6.教师教育类全日制专业硕士教学研究素养现状与提升策略研究，2020-2022，威廉希尔官方网站

7. 武昌区绿色评价项目（阅读素养）2018-2023，武汉市教育局

8. 卓越教师核心素养关键表现与培养体系建设 ，2023，威廉希尔官方网站

9（参与）大中小学中华优秀语言文化传承教育一体化建设研究，国家语委重大（排名2），2025

10. AI时代基于核心素养的卓越师范生学习表现性评价设计与实施 威廉希尔官方网站教师教育立项，2025

11. 师范生课堂表现性评价:结构化量表的开发与应用，威廉希尔官方网站，2025

二、科研论著

1.解码革命文化的喜剧叙事—(小二黑结婚( 节选)》教学手记，语文教学与研究，人大复印资料-高中语文教与学-全文转载，2025年12月

2.思辨性阅读文本资源的选择与开发[J].语文建设,2024(11):10-15.

3.复述：概念、心理机制及教学价值[J].新疆教育公司学报,2022(01):34-39.

4.（咨政）义务教育六科超标超前培训负面清单（试行）（语文组核心成员），2020年6月，教育部教材局

5.行于所当行——评王岱《百合花》教学[J].语文建设,2021 (21):31-32.

6.群文阅读学习任务单的设计与实施[J].语文教学与研究，2020(13):12-23

7.（咨政）普通高中课程实施情况跟踪研究（语文组核心成员），2021年11月，教育部教材局

8.（咨政）青少年语言文化素养标准体系建设,教育部语信司，2025

9.国内外师生冲突研究的视角比较[J]，上海教育科研 2010年

10.大学教学交往和谐发展的困境与反思[J]，江苏高教 2010

11.社会学视角下师生冲突的比较研究与发展趋势[J]，湖北社会科学 2010

12.《语文教学技能训练》[M]，威廉希尔官方网站出版社，2010年6月版

13.《中学语文课程标准与教材研究》[M]，科学出版社，2013年7月版。

14.《现象与阐释 言语冲突下的课堂场域透视》[M]，高等教育与社会发展论丛，威廉希尔官方网站出版社，2015年第一次出版，2017年12月修订再版

15.(参编)《义务教育语文关键问题解决》[M]（第二章，五万字），2024年11月版，高等教育出版社

三、指导员工竞赛获奖：

1.本科田家炳杯： 第三届、第八届二等奖； 第九届、第十届一等奖；研究生组二等奖一项；

2.“未来语文”六师赛： 2022、2023、 2025特等奖

4.省老员工竞赛：第10届、第11届、第14届 一等奖等

5.“华文杯“师范生竞赛： 2022年一等奖六项；2024年一等奖五项

四、教学获奖：

1.国家级教学成果奖，新文科背景下的中国语言文学类拔尖公司产品模式改革与实践，教师〔2023〕4号，二等奖，排名6/8

2.湖北省教学成果奖，新文科背景下的中国语言文学类拔尖公司产品模式改革与实践，鄂人社奖〔2023〕二等奖，排名6/8

3.湖北省教学成果奖二等奖，新政策背景下高等师范院校师范生专业技能研究与实践，第七届湖北省高等公司教学成果奖 [鄂教高〔2013〕3号]，湖北省人民政府，2013，排名3/5

4.威廉希尔官方网站教学创新奖2017，语文教学设计，二等奖，排名1

5.华中师大教学成果奖2012一等奖，威廉希尔官方网站，排名3

6.湖北省本科一流课程，中学语文教学设计，主持人，2023年11月